【短篇7】The Classroom RM 第一章（2012年9月7日）

精灵使者 · 发表于 2012-8-31 17:44:15

本帖最后由精灵使者于 2012-9-7 03:01 编辑

【游戏名称】The Classroom RM
【游戏类型】SLG（策略游戏？）
【版本信息】章节版，已脱离RTP
【游戏时长】14分钟左右（最快速度）25分钟（平均速度）
【游戏容量】3.70M
【下载地址】
[数据银行]点此打开下载页
[百度网盘]点此打开下载页
另：如果有人想用普通下载请注册DBANK

【素材来源】
标题图来自于网络（昵图网，应该有水印吧）
脚本感谢II等6R众人的支持
地图图块采用6R-现代教室图块，由精灵使者处理改造
目测此图块来源于尸体派对RM-现实世界
行走图采用RMXP 的RTP行走图
--------------------------------------------------------------------------------
【游戏简介】
精灵R龄：6年
感叹：我已经错过了几届大赛，我不能再错过这届了！！
故事来自于同名的C404游戏 The Classroom，某些部分根据剧情有所改动。
这个故事的系统就是以前的《作弊高手》和《作弊高手2》的升级版本，这是第一章的部分。
另外界面上的电池符号就是FPS，大家可以检查游戏运行的状态。
大拇指标志表示自己是安全的，老师看到也没关系。
按空格的标志表示这个地方可以抄袭同学的答案。
如果被老师看到，老师的视野会由绿-黄-红转变，然后就被老师抓住了，要注意呀。
基本的任务就是在不被老师发现的情况下，抄袭指定人的答案，右边的进度条满后回到座位（要回到座位才能完成呀）
有些关卡是实现某些目标，具体你可以看任务说明。
精灵高中的抄袭生活，这是章节版。
关于剧情和游戏攻略的答疑
故事是属于倒叙型，故事线条如下：
精灵的过去-寻找麦克-三场考试-现在（好友的叛变）-讲故事-当晚改试卷-随后的三场考试-结局
考试攻略如下：（白字）
教学关卡不用说了，1，抄完考卷要回到座位才可以完成，2，老师视野那里请离开教室完成关卡。
好友的背叛：视野为0的时候抓紧时间抄，视野看到时候迅速远离
寻找麦克：麦克在第一排左数第三个，绕开老师找到他就可以回座位
会面：直接走过走廊去和麦克说话
第一场考试：刚开始抓紧机会抄，然后就是老师在去看窗户的时候完成，回到座位
第二场考试：老师刚开始向右移动那段迅速离开座位，躲过老师的监察，然后趁机到麦克的上侧，在老师开始扭头的时候迅速离开;当老师往右移动回初始地到老师往左移动回来转向前是安全时间。
第三场考试：老师移动有规律，抓住机会一点一点抄就是胜利。
现实：夜晚的时候
第一个巡逻的人首先在柜子黑影里躲避，等他扭头过去的时候潜入凹陷的黑影里过去，回来以后迅速的PASS
第二个巡逻的人等视野缩短以后迅速通过
第三个站住的人等下剧情，然后往右走。这时候迅速潜入上面柜子的黑影，那个人站着不动的时候，你一步也别动（重要！）等人离开走远之后走入亮灯的教室
教室惊魂：前一半无事，老师来的时候立刻远离，等他改完考卷去看书架的时候，第一次机会！等他视野回复的时候，迅速撤退远离，因为这次改作业的时候视野很远。利用第二次机会（去窗户）迅速完成，这是最后的机会。否则等会儿老师会把考卷收走离开，你的任务就失败了。改完后，迅速在老师之前离开教室。
现实第一场：老师看到有人发短信的时候开始准备抄袭，等老师反应过来之前回到座位。
第二场：在有同学来之前迅速的抄完所有的考卷，并在老师扭头看同学出去之前回到座位。
第三场：大家都在看交通事故的时候去抄考卷，剩下的部分在大家回到座位之前完成。
OVER，这是大致攻略。

第二章和第三章将以后推出。
多谢大家赏玩！
求评测求捉虫，我会第一时间更新版本。
关于人物变色的重要含义
绿色色系——NPC系列，通常不用管他们，但是他们经常出问题……
正常色系——主角（我不用说啥了吧）
黄色色系——抄袭目标，我们要抄的成员
红色色系——老师，你的最大的敌人
蓝色色系——校工之类的，同样危险

【更新日志】
9.7 V1.2 修正大拇指功能（原地座位老师不检测）失效的问题（请重新启动游戏）
            修正按A键神奇的跳过剧情的问题。
9.1 v1.1 修正 F12引起的stack level too deep错误
            修正添加了游戏的dll
            修正某些章节刚开始的视野初始化错误
            修正校园走廊门图块通行错误
8.30 v1.0 发布原版，包含教学关和第一章全部内容。
--------------------------------------------------------------------------------
【游戏截图】
标题

被老师逮住

剧情1

剧情2

深夜的走廊

lianran123456 · 发表于 2012-8-31 17:45:44

沙发我占了，话说精灵前辈的真险啊，还有15分钟就结束了

精灵使者 · 发表于 2012-8-31 17:46:21

本帖最后由精灵使者于 2012-8-31 17:47 编辑

恩，终于完成了
累死我了，从昨晚3点一直工作一天，完成了第一章的所有的东西。

IamI · 发表于 2012-8-31 17:49:36

Critical Hit!

︶ㄣ牛排ぶ · 发表于 2012-8-31 18:01:09

没想到我会赶在精灵之前发布……

天使喝可乐 · 发表于 2012-8-31 18:03:06

终于赶上了= = 来顶下

Luciffer · 发表于 2012-8-31 18:10:04

本帖最后由 Luciffer 于 2012-9-6 23:49 编辑

数据丢失后再次重写的毅力……

非专业评测第十一弹—— 【The Classroom】

[line]1[/line]

系统（包括了UI表现和操作系统）：7.8
UI：简单简洁清晰，偏向默认风格。系统上视线系统非常强大，控制上因为只有上下左右和确定的控制，也没有过多复杂设计，操作相当流畅，右上角FPS显示也很贴心。不足之处在于玩家坐在自己的座位上也会被认为是作弊，而老师竟然看不到远处的学生什么的。。。

剧情（包括了文字性和故事性）：7.2
文字较为流畅，阅读无障碍，剧情合理性较为欠缺，没有很好地连贯起逻辑关系的变化，故事有些微中二元素，剧情和玩法并不搭调，私以为搞笑向的剧情才是比较适合的搭配。

游戏性（包括了趣味性和平衡性）：8
简单的玩法带来复杂而有趣的可玩性，这似乎是我最近玩的几款游戏的共同趋势，看来这是剧情流以外的另一条出路吗？关于平衡性，至少我玩起来觉得略为困难了，没有教师行动的规律，而且坐在原地也只会被抓住，所以有些手足无措。

画面（包括所有的美化内容）：7.6
RTP风加上现代风的图块，以及其他大部分的画面效果都十分接近默认效果，所以并没有很特别的亮点，但是这种风格不得不说十分适合这款游戏的特质，果然，契合性才是王道。

声音（包括音乐和音效）：7.4
音乐上默认居多，虽然个人认为这样导致了表现力和压迫力都不足，不过也不失为一种契合整体风格的方法。SE和ME的应用相当不错，产生的效果给人感觉各种舒服各种成就感。

[line]1[/line]
总分：7.6
[line]1[/line]

总结：重写一次导致字数锐减，请不要介意，总之这款游戏个人认为还是比较成功的，是可以在B站上出实况视频的程度，不过果然“作弊”这个题材比起这么认真对待，还是用更多笑料来吐槽才好。

月下耶鲁夫 · 发表于 2012-9-1 10:50:13

人物变色感觉很诡异对话系统很新颖的样子
画面表现力不是特别强但是偶不素画质党所以目测剧情还是N好
但是标题的昵图网 XXXX 的不去掉真的萌大奶吗

好ID都喂狗了 · 发表于 2012-9-1 15:34:20

这。。。这也能做成游戏啊。。。
作弊什么的可不好 > <

羞射了 · 发表于 2012-9-1 15:54:31

吐槽一下，STG是射击类……策略类是SLG……

Tink · 发表于 2012-9-1 16:55:00

迅雷说没有速度=。=
还是我打开的方式不对？

jls20011425 · 发表于 2012-9-1 18:02:18

好、好神奇呢……每次抄襲完回到座位任務完成後就顯示「被老師抓到了」=0=，這樣的情況發生了三四次後實在無力玩下去了……
連甚麼都不做乖乖地在自己的座位坐着都會被抓，這老師真真不可理喻……

精灵使者 · 发表于 2012-9-1 18:18:15

本帖最后由精灵使者于 2012-9-1 18:30 编辑

抓到第一只捉虫的童鞋了……
请仔细的描述你所在的关卡什么的。
任务完成以后不应该显示“你被老师逮到了”的说，真正的目标要传向通过此关的画面的说。
坐在座位上也不应该被老师看到。
这肯定是出问题了，如何回放？
请仔细的说明关卡名，以便查找
啊偶，忘记放DLL了，可恶……
嗯，回头把DLL放上……
另外LS的问题我回家测试

jls20011425 · 发表于 2012-9-1 18:36:23

本帖最后由 jls20011425 于 2012-9-1 18:39 编辑

1. 那個……按F12後會出窗口強制關閉遊戲的……

好吧，章節目前到我玩到的章節（第三次考試），後面的就不知道了。

精灵使者 · 发表于 2012-9-1 21:12:10

版本更新一次，F12错误修正，添加了DLL
另外我没测试到第三章有错误，请你再度测试
@jls20011425

king · 发表于 2012-9-5 16:10:12

我是过来支持精灵的！周末再玩！看样子挺有意思的！
开学，好忙啊！

satgo1546 · 发表于 2012-9-6 19:33:52

4.04=404（HTTP ERROR？）

4.04M完全没必要迅雷，0秒解决

人物变色很怪异的，还是不要变好……

Luciffer · 发表于 2012-9-7 00:34:58

不解释

论坛助理 · 发表于 2012-9-7 01:32:29

海选评分(@peterburg)
《The Classroom》
画面：6.5
章节内部风格还比较统一，但是章节之间的风格差异比较大。不过作者既然是因为学校的变化有一座这样的设定，也就可以理解，不过还是希望尽可能把风格调整到一致，卡通风就是卡通风，写实风就是写实风。另外画面的变色实在是让人太不舒服了，不仔细看看不清，看仔细了却又感觉要被亮瞎狗眼。
系统：7
整体系统非常有趣，让我瞬间回想起了《细胞分裂》。但是这个系统内部还是有很多让人想吐槽的地方。比如我坐在座位上一动不动如果被老师看见了也会显示“你被老师抓住了”，这是再逼人学坏么……做个好孩子这么难？！还有老师的眼睛究竟有多小，下地跑那么远抄袭居然都看不见，我活了上了十多年的学，对抄袭认识最高的境界也不过是千里传条，像这样千里奔袭劳师远征大刀阔斧破马张飞自暴自弃死不悔改胆大妄为目中无人的抄袭方式，这可谓闻所未闻见所未见。还有令人在意的是，老师明明看见了座位上没人，竟然一点反应都没有，这也太淡定了吧！！！
剧情：6.5
整体故事缺乏吸引人的点，而且回忆的三场考试感觉太拖剧情，加上变态的监考系统，很快就让人厌倦了……
音乐：6.5
章回题目音乐风格太过大气，跟考试这种主题不太符合。其余的也没什么槽点和亮点。
总评：6.7
看得出作者的确用心在做这样一个系统。作为最初的系统这里面还是有着不少的问题，希望作者以后再接再厉，将系统做得更贴近现实更完美。

精灵使者 · 发表于 2012-9-7 01:58:19

本帖最后由精灵使者于 2012-9-7 12:20 编辑

@论坛助理今天讨论了一晚，找到了BUG所在地（有个开关测试关卡忘记关闭了。）
于是马上要发出更新版本（修正BUG）
另：监考系统没那么严格的。
大拇指系统就是在座位上不被老师监控而准备的。
看来是当初的那个教学关卡引起后面的关卡出的错误。
不过当初下座位抄袭的那个老师看到座位没有反应的原因大概是老师只按照剧情发展看视野的吧（原版系统规则就是如此）
至于变色的要求是：
现实生活是普通的颜色（包括好友的背叛等），是发生在现实里的学校的故事。
第二幕是过去的故事，于是就切换到过去的学校。
第三幕就是回归现实——接第一幕故事动作
真正的时间线是第二幕-第三幕-第一幕

论坛助理 · 发表于 2012-9-7 02:05:24

精灵使者发表于 2012-9-7 01:58
@论坛助理今天讨论了一晚，找到了BUG所在地（有个开关测试关卡忘记关闭了。）
于是马上要发出更新版本（修 ...

理论上，大赛活动规则是：

在活动截止前、游戏发布后的7天内，你可以自由地更新版本来修正BUG和调整难度

不过通过海选的游戏会重新评测一次，会使用最新的版本。(目前成年组通过线是6.5分)

精灵使者 · 发表于 2012-9-7 02:36:26

至于故事剧情，这个故事是属于倒叙的剧情。
从现实-过去-现实，这是一条直线。具体场合可以参考顶楼更新描述

唐门草楹 · 发表于 2012-9-9 01:40:18

本帖最后由精灵使者于 2012-9-9 22:36 编辑

哈哈，玩完了第一章，以下是评论环节~

画质：7.2分
游戏全部使用默认素材，但是却丝毫不影响游戏性。场景简单但是内容丰富。对话框设定脚本很赞，很有创意。另外老师的视线颜色的变化也很均匀。用RM脚本做成这样还不卡，的确也算是在画面显示的脚本质量上下了功夫。

剧情：6.4分
真的不敢给太高。毕竟游戏的主旨是作弊还是有一定误导性的。而且，麦克好可怜，好虐的剧情。刚玩的时候感觉监考老师的移动路线好猥琐，后来看了下脚本，发现是深度优先寻路？不过倒叙的叙事效果很有感染力。

游戏性：7.1分
刚开始玩的时候眼前一亮，但是时间长了感觉有点无聊。到后来感觉纯粹成了老鼠躲猫的游戏。游戏过分依赖玩家的灵敏、反应与幸运。如果遇到没有耐心的玩家，很可能不会坚持完第三关……

系统：7.8分
很赞的系统，让人回想起在仙剑三里给龙葵取衣服和去雷府找雪见的游戏。而且整个游戏貌似重写了很多脚本？这是我很钦佩的。至今只会修改RMXP的局部脚本或者加点辅助系统之类的，要脱离原有的脚本框架填充新的系统做一个非RPG游戏，还是很厉害的一件事。

音乐：7.0分
虽然都是RMXP默认音乐素材，但是配乐没有大失误。而且音效恰到好处。

总评：7.1分

@论坛助理精灵帮忙呼叫……

peterburg · 发表于 2012-9-18 09:55:36

lz你好，现在我正在为短篇7纪念册的制作收集资料，希望你为我们写一份制作感言,然后PM给我。

[原创发布] 【短篇7】The Classroom RM 第一章（2012年9月7日）

点评

评分

点评

可能是咱最后一次短七测评的节操文

点评

评分

点评

点评

点评

[原创发布] 【短篇7】The Classroom RM 第一章（2012年9月7日）

点评

点评

点评

点评

点评

[原创发布] 【短篇7】The Classroom RM 第一章（2012年9月7日）

点评

点评

评分

点评